Método de espańol dirigido a estudiantes entre 11 y 14 ańos y que corresponde con el nivel A1 del MCER.

Consta de 9 unidades en cada una de las cuales se trabajan muestras de lengua y actividades desarrolladas en los ámbitos comunicativos adecuados a las necesidades y a los estilos de aprendizaje de los alumnos.

Cada unidad consta de 8 páginas: 2 dedicadas al vocabulario, en las que se presenta el léxico; 2 de gramática en las que se introducen una o dos estructuras gramaticales en frases o en textos breves; 2 de comunicación, con modelos de conversaciones contextualizadas; 1 de destrezas con actividades variadas y 1 de reflexión y autoevaluación.

Cada tres unidades se incluye un PROYECTO, imprescindible para revisar e integrar todo lo aprendido en las unidades previas. Junto a él aparece una lista de descriptores extraídos del Portofolio con el fin de ayudar a los profesores y alumnos en el seguimiento y autoevaluación de su proceso de aprendizaje.

Al final del libro se incluye un resumen gramatical y un apartado de verbos conjugados.

El libro del alumno va acompańado de un CD que incluye las actividades tanto del libro del alumno como del cuaderno de ejercicios.